Сегодня на Дружественном мире стихи о зиме для дошкольников и ребятишек постарше. Ведь зимняя пора дарит детям неземное счастье и прекрасное настроение. Сколько занятий можно найти для себя, при этом не придумывая чего-то нового. Например, катание на лыжах, с горки на санях, на коньках, игра в снежки, лепка снежной бабы и еще много всего интересного. В изобилии игр, активного отдыха и прогулок, обязательно необходимо находить время для разучивания стихов о зиме, которые поднимут настроение малышу, будут развивать его умственные способности, а также пригодятся для того, чтобы получить новогодний подарок от Дедушки Мороза.
Короткие стишки для детей от 3 до 6 лет
Дома зимой становится очень уютно, на улице крепчает мороз, бегают румяные дети и с задорными криками катятся с высокой горки. Все вокруг напоминает о том, что скоро Новый год, Рождество и еще целая вереница праздников. В детском саду вот-вот будет утренник, на котором ребенок и расскажет свое «зимнее» стихотворение:
С белоснежной вьюгой мчится
К нам опять зима,
В окна крыльями стучится
В тёплые дома.
Покрывает скверы, парки
Снежной белизной.
И мороз крепчает сильный
Над тропой лесной.
***
Летят и мчатся сани вниз,
Но есть у саночек каприз.
Мы тащим вверх их сами,
Чтобы везли нас сани.
Для детского сада
Первая в жизни детей литература, которую они изучают, — это поэзия. К ней относятся потешки, народные стишки и прибаутки, колыбельные — все это легко запомнить. При этом развивается:
- слух ребенка;
- его память;
- литературный вкус.
Можно читать малышу короткие стихи про зиму для детей, которые есть у известных авторов, например, К. Чуковского или А. Барто. Пусть это будет всего несколько строк, но даже такое короткое стихотворение будет на пользу маленькой развивающейся личности:
— Кто все льдинки
Делал эти?
Кто за них
Теперь в ответе?
— Я!
— сказал мне Дед Мороз,
Ущипнув меня
За нос!
***
Заметает метель белый путь.
Чтобы в мягких снегах утонуть.
Ветер сильный уснул по пути:
Ни проехать теперь, ни пройти.
Для дошкольников 6-7 лет
Стих о зиме для дошкольников, которым исполнилось 6-7 лет, должен быть простым, коротким и понятным для восприятия. Не стоит выбирать двусмысленные произведения, лучше отдать предпочтению стихотворению, в котором задействован известный персонаж. Тогда ребенку будет легче и интереснее выучить стихотворение.
Совершенно не обязательно заставлять малыша учить целое стихотворение. Пускай разучит всего 1-2 четверостишия, с которыми выступит на новогоднем утреннике или порадует родственников в новогоднюю ночь. Совместное чтение потешных стихов о зиме не только разовьет в ребенке любовь и интерес к чтению, но и сблизит его с родителями:
На белый снег смотрел щенок
И ничего понять не смог.
— Откуда стая белых мух
Влетела к нам во двор?
А может тополиный пух
Влетел через забор?
Щенок не глуп, он очень мал
Он снег впервые увидал!
***
Смотрим мы на календарь —
Начинается январь.
В этом самом январе
Море снега во дворе.
***
По тропинке по прямой
Шла зима морозная,
Она шла к себе домой —
Землю припорошила.
Произведения для 8-9 лет
Наиболее популярные герои детских стихов о зиме для дошкольников — деревья, окутанные в белый наряд, снеговики, Дед Мороз, снегири и красивые снежинки. Такие стихи подарят ребенку новогоднее настроение и приблизят его к чудесам. Учить поэзию в таком возрасте не только полезно для хороших оценок и развития памяти, но и очень весело.
Когда кроха читает разученное стихотворение с выражением, и его внимательно слушают родственники и учитель, а потом хвалят, он чувствует уверенность в себе. Можно выучить такие варианты:
Возле нашего двора
Снежный ком стоял вчера.
Бабу мы лепили сами,
Палки были волосами.
А сегодня за двором
Потекли ручьи кругом.
Утром снеговик исчез.
Может, убежал он в лес?
Помогите нам найти!
Если встанет на пути.
***
Вечер снежный и морозный
Ветра хорошо, что нет.
За окном погасли звезды,
Дома потушили свет.
А под утро в белоснежной
И красивой тишине
Снег красивый и пушистый
На моем лежал окне.
Для старших учащихся школ
Старшие дети (подростки) любят зимнюю пору не меньше малышей. Когда приходит зима, начинаются каникулы, веселые праздники, осуществляются мечты и желания. В этом возрасте детям свойственен романтизм, подростков тянет к прекрасному, и они начинают увлекаться поэзией. Выучить пару-тройку стихотворений о зиме не будет лишним:
Папа! Посмотри в окошко —
Вот не зря сегодня кошка
Умывала нос:
Красота! Весь двор одело,
Все в округе побелело —
Видно, там мороз
Не колючий, синий-синий
По деревьям всюду иней-
Посмотри ты хоть!
Будто кто-то тороватый
Белой, пышной, свежей ватой
Все покрыл кусты.
Вот теперь идем на горки,
Открывайте в доме шторки
Побежим гулять!
Теперь папа не откажет,
Он мне сам, конечно, скажет:
«Все, скорей гулять!»
Русские поэты
Ежегодно, приходя с морозами и метелями, зима погружает людей в волшебный мир, который полон загадочности и таинства. Величественная, белоснежная зима во все времена была вдохновением для поэтов, которые в этот период буквально совершали литературные подвиги.
Их произведения усыпаны красивыми серебристыми снежинками, расписаны морозными узорами. Зимняя поэзия каждой своей строкой и словом может окунуть читателя в атмосферу уюта и волшебства.
Произведения великих русских писателей и поэтов входят в образовательную программу школьников, которые читают стихи на уроках и разучивают их дома:
Способы разучивания
Заучивание стихотворений — это неотъемлемая часть развивающих занятий с ребенком. Этим должен заниматься каждый родитель. Все в детстве учили потешки и стихи, поэтому не стоит лишать такого удовольствия своих детей. Научить ребенка разучивать стихотворения не сложно. Для этого есть специальные правила и методики.
Общие правила
Принято считать, что наиболее благоприятный возраст для заучивания стихотворений — 4-5 лет. В этом возрасте память малыша развивается в ускоренном темпе, он усваивает абсолютно любую информацию как губка. Но родители должны позаботиться о том, чтобы у малыша был фундамент для этих знаний. Закладывать его нужно намного раньше.
Рассказанные потешки и забавные стихи про Таню, которая плачет, мишку косолапого или зайку, оставленного под дождем, помогут малышу легче запоминать информацию в будущем. В четырёхлетнем возрасте запоминание осознанное, каждое стихотворение, которое выучит ребенок, будет формировать определенный объем памяти для последующего обучения. Ведь ребенку предстоит еще очень много узнать и получить полезные навыки. Ему можно в этом помочь:
Громко и с искренней улыбкой — только так нужно читать или рассказывать ребенку любой стих. Это должно происходить как можно более эмоционально, с выражением, чтобы ребёнок хотел слушать и заинтересовался. Ни для кого не секрет, что на скучной лекции все засыпают и не слушают преподавателя. При наличии непонятных слов в тексте нужно обязательно объяснять ребенку их значение. Если малыш проговаривает какое-то слово нечетко или невнятно, то, возможно, он еще не понял его смысл.- Стихотворение должно соответствовать возрасту ребенка, его темпераменту и увлечениям. Как бы родителям ни хотелось поразить окружающих тем, что их ребенок знает Пушкина или рассказывает «Бородино», все-таки лучше остановиться на детской классике — С. Михалкове, К. Чуковском, С. Маршаке.
Темперамент ребенка играет немаловажную роль в скорости запоминания стиха, а также в качестве его воспроизведения. Спокойный ребёнок легче запомнит стихотворение с плавными рифмами, а активному малышу может легко даться ритмичный и веселый текст. Ко всему прочему, любительница принцесс, скорее всего, быстрее выучит стихотворение о королевстве, чем про воина.- У ребенка должен быть стимул. Первое стихотворение может быть подарком для какого-то члена семьи. Нужно рассказать малышу о том, что дедушка или бабушка очень обрадуется, услышав, как ребенок читает наизусть какое-нибудь произведение. При этом делает это с выражением и старанием. Можно выучить короткий стих, который кроха расскажет Дедушке Морозу для того, чтобы тот поблагодарил его новогодним подарком.
Есть некоторые нюансы, которые чрезвычайно важны на этапе заучивания стихотворения. Родителям не стоит ими пренебрегать. Главные правила изучения:
- Произведение нужно учить не сразу целиком, а небольшими фрагментами.
- Нельзя перескакивать со стиха на стих, пока один не выучен.
- Ни в коем случае нельзя заставлять учить, если ребенок не хочет.
- Не стоит наказывать малыша за ошибки или забывчивость.
- За любую, даже самую маленькую «победу» ребенка нужно обязательно хвалить.
Интересные методы
Ни для кого не секрет, что каждый человек воспринимает и усваивает полученную информацию по-своему. С заучиванием стихотворных произведений дело обстоит абсолютно так же. Одни люди воспринимают и запоминают рифмы на слух, другие учат текст, наматывая круги по квартире и попадая в ритм стихотворения, а третьим необходима сосредоточенность, одиночество и тишина. Именно от этой особенности и нужно отталкиваться, определяя, какой методикой изучения стихотворений с ребенком пользоваться в конкретном случае.
Заучивание на слух — самый популярный и распространенный метод, который используется в детских дошкольных учреждениях. Сначала с детьми учат одну строку текста, потом вторую. Затем их соединяют вместе и повторяют несколько раз. Таким образом постепенно учится куплет, а после чего и все стихотворение. В этом методе разучивания малыш, как правило, опирается на созвучность слов и рифму:
Мышка, мышка — шалунишка,
Ты порвал на части книжки!
Я тебя теперь, малышка,
Угощать не стану пышкой.
Изучение на глаз не предполагает совместное с ребенком рассматривание иллюстраций в книге. Этот метод основывается на подсознательном «рисовании» картинки. Нужно прочитать одну строку и показать ребенку жестами или мимикой то, о чем шла речь. Когда ребенок рассказывает стих, то ему нужно помогать вспомнить текст, повторяя заученные движения. Альтернативный способ — демонстрация схематических рисунков. Подойдет, например, такое стихотворение:
На тропинке два жучка
Заплясали гопака:
Левой лапкой топ, топ!
Правой лапкой топ, топ!
Лапки тянем вместе вверх!
Кто достанет выше всех?
Изучение на ритм заключается в том, что ребенок запоминает рифмы, которые при прочтении подкрепляются тем или иным действием. К примеру, при прочтении одной строчки на пирамидку нужно нанизать одно кольцо:
Из чего готовить кашу, —
Мама вдруг спросила Машу, —
Из овсянки или пшенки?
Я хочу, чтоб из сгущенки, —
Маша крикнула в ответ, —
Кстати, можно из конфет!
Разучивание с подключением логики заключается в том, что нужно, прочитав произведение, разобрать детально его сюжет. При этом ребенку нужно задавать всяческие наводящие вопросы: кто главный герой, что с ним случилось, о чем стих?
После этого нужно прочитать одну строчку стихотворения и попросить малыша рассказать о том, что же будет дальше. Разрешается говорить своими словами. Следующую строку нужно читать на месте, где ребенок остановился. Когда кроха запомнит сюжет, ему будет гораздо легче запомнить рифмы:
А на травку сел жучок,
Красный в точечку бочок,
И пищит он: «Чу-чу-чу,
Я сейчас же улечу!».
Вот, пожалуй, и все стихи о зиме для дошкольников и детей постарше, которые мы подобрали. Учить стихотворения очень полезно для ребенка. Это помогает ему развиваться, познавать мир и учиться. Знание стихотворений и умение рассказать их наизусть — это показатель готовности ребенка к обучению в школе.
