Воспитание детей без криков и наказаний — возможно ли это? Наказывать ли ребенка, если он этого заслуживает? Конечно, да. Но не путем унижений и физических истязаний. Конечно, проще отшлепать собственное чадо, вместо того, чтобы упорно и долго ему объяснять что-либо.
Как воспитывать детей без криков и наказаний
Сначала родителям нужно подумать о том, что является предпосылкой выбора того или иного наказания для ребенка, который совершил проступок. Нередко – это неадекватная оценка поведения ребенка из-за раздражительности, усталости или настроения, которое было испорчено на работе или в общественном транспорте. Перед тем как его наказывать, взрослым надо обязательно вспомнить, какая у них бывает реакция на одни и те же шалости ребенка в зависимости от того, в хорошем или плохом настроении они бывают.
Так, шумная игра ребенка может вызвать у них чувство радости и умиления, когда находятся в прекрасном расположении духа. Или чувство раздражительности или гнева, когда устали, болит голова или просто неустроенная жизнь. Значит, не всегда причиной для наказания является поведение ребенка, очень часто причина в самих родителях.
В сознании любого человека с детства укореняются стереотипы поведения, которыми он руководствуется в дальнейшей жизни. Эти стереотипы касаются и взаимоотношений «взрослый-ребенок», которые строятся по принципу «руководитель-подчиненный».
Родителей, которые поддерживают такой принцип, тяжело переубедить, что вместо того, чтоб наказать ребенка, с ним нужно поговорить, объяснить. Ребенок может переживать критический период в своем развитии, и резкое изменение его поведения объясняется переходом от одного возрастного этапа развития к другому. В такие моменты ему особенно нужна поддержка и понимание родителей. Однако у них, не всегда хватает времени на то, чтобы понять, что происходит с их ребенком.
Последствия
Перед тем как наказывать ребенка, родители должны остановиться и подумать, о тех последствиях, которые будут иметь их воспитательные мероприятия, на формирование ребенка как личности. Испытывая физическую боль и унижение, ребенок не может родителям ответить тем же, дать сдачу. Как правило, в такие минуты, он думает о том, что, когда вырастит, он отомстит родителям за боль. И родители должны подумать, нужен ли им ребенок, который став взрослым, будет мстить своим родителям за перенесенные в детстве унижения и оскорбления.
Даже если родители наказывали его, имея благие намерения. Со временем боль утихнет, но не исчезнет. Она просто уйдет в подсознание, как нереализованная потребность в проявлении агрессии. И эта агрессия будет искать выход на протяжении всей жизни, и найдет в различных поступках ребенка. Поэтому дети бывают, жестоки с животными, младшими детьми, бьют витрины, режут обшивки сидений в автобусах. Хорошо если эта агрессия не будет направлена на родителей, которые будут стары и немощны, а дети – полны энергии и сил.
Различного рода наказания имеют различное влияние на детей с разными индивидуальными психологическими особенностями (темпераментом). Ребенок – сангвиник, веселый и общительный, быстрее забывает и прощает обиды. Однако повзрослев, он может проявить жестокость, агрессивность и озлобленность. Ребенок – холерик, который склонен к агрессивности и недовольству, может вырасти жестоким и агрессивным, быть недовольным всем миром.
Ребенок — флегматик, медлительный и замкнутый, по своей природе, сформируется, как и холерик, но разница будет в том, что жестокость и агрессивность не будет иметь столь «красочного» внешнего проявления, как у ребенка – холерика. Ребенок – меланхолик, будучи очень чувствительным и ранимым, будет в будущем, став взрослым, проявлять неуверенность в собственных силах. Ни один родитель сознательно не захочет формировать такого ребенка. Все хотят, чтоб ребенок вырос умным, добрым и отзывчивым человеком. Который станет опорой в старости для них.
- Ребенок – сангвиник, веселый и общительный, быстрее забывает и прощает обиды. Однако повзрослев, он может проявить жестокость, агрессивность и озлобленность.
- Ребенок – холерик, который склонен к агрессивности и недовольству, может вырасти жестоким и агрессивным, быть недовольным всем миром.
- Ребенок — флегматик, медлительный и замкнутый, по своей природе, сформируется, как и холерик, но разница будет в том, что жестокость и агрессивность не будет иметь столь «красочного» внешнего проявления, как у ребенка – холерика.
- Ребенок – меланхолик, будучи очень чувствительным и ранимым, будет в будущем, став взрослым, проявлять неуверенность в собственных силах.
Ни один родитель сознательно не захочет формировать такого ребенка. Все хотят, чтоб ребенок вырос умным, добрым и отзывчивым человеком. Который станет опорой в старости для них.
Что же делать?
Сначала нужно подумать, что является причиной конфликта между родителями и ребенком. Если в основе лежит плохое настроение взрослых, то они не должны бояться признаться в этом не только себе, но и ребенку. Проявив грубость и признав это, нужно обязательно попросить у ребенка прощение. Такое поведение родителей, будет стимулировать его проявление и у ребенка.
Если же у ребенка не просить прощения и считать, что родители всегда правы, то и ребенок, не будет просить прощения. Это подтверждает тот факт, что поведение ребенка характеризуется подражанием. Он во всем старается быть похожим на взрослых. Поэтому, перед тем как наказывать ребенка, родители должны подумать, о том, не они ли стали причиной приобретения ребенком определенных черт характера (грубости, агрессивности). Не позаимствовал ли эти черты ребенок у них. В такой ситуации нужно подумать о своем поведении, а не наказывать ребенка.
Так же нужно как можно раньше постараться сформировать у ребенка самостоятельность в поведении. Это означает, что ребенок должен научиться сам, принимать решение. В раннем возрасте у ребенка можно спрашивать его мнение, при покупке игрушек, куда пойти в выходной день, что приготовить ему на обед. При этом нужно видеть в ребенке взрослого человека, уважать его, считаться с ним. Если же его желания не выполнимы, то нужно постараться спокойно переубедить его в том, что план мамы или папы лучше, привести убедительные аргументы.
Запрещая, что не будь ребенку, обязательно нужно объяснить, почему он этого не должен делать. Его всегда нужно хвалить, говорить, какой он добрый, хороший и умный. В этом случае, у ребенка формируется самооценка, и он будет вести себя в соответствии с ней. То есть, если ребенку часто говорить об этом, он таким и будет. Но в большинстве случаев, родители указывают ребенку только на его недостатки, принимая его достоинства, как само собой разумеющее, и это отражается на его самооценке. Если ребенку постоянно говорить, что он плохой, то он и сам так будет думать. И хорошим он становиться не будет.
Но несмотря ни на что, дети иногда делают то, что не нравиться взрослым, выходит за пределы их представления о дозволенном. Что же делать? Прежде всего, нужно постараться понять, почему ребенок так поступил, и подумать, о том, как бы они поступили в этой же ситуации, будучи на его месте. Нужно ребенку показать, что расстроены его поведением, разочарованы в нем. Ни один ребенок никогда не ставит своей целью, расстроить своих родителей. В такой ситуации, он сам уже страдает, осознав, что сделал что-то не так и тем самым расстроил родителей. Это страдание ребенка, ожидание наказания уже само является наказанием.
Если же ребенок из упрямства ведет себя вызывающе, демонстрирует непослушание, ограничьте его в чем-то. Это может быть общение с родителями, друзьями, просмотр телевизора, прогулки на улице. При этом нужно помнить о том, что такое поведение ребенка может быть симптомом переживаемого им возрастного кризиса.
Главный совет
Каждая семья воспитывает детей в силу своих возможностей, знаний из личного опыта, полученного в собственной семье.
Применяя данные методы и советы, приведенные выше, вы сможете понять, как воспитать детей без криков и наказаний, а так же сделаете вашу семью счастливее.
